Ao longo destes 10 anos de história da nossa escola, a equipe vem estudando e buscando as transformações necessárias que venham de encontro a centralidade e respeito a criança e a principal referência pedagógica desta nossa caminhada em busca do sentido do cuidar e do educar e suas interfaces são as concepções de Educação Infantil deixadas pelo do Bv. Edmundo Bojanowski.

Na condução da ação pedagógica, destacamos a importância de ter clareza sobre a concepção de infância. Com base nisso, aprofundamos nossos conhecimentos na aquisição de novos saberes, que proporcionam condições de desenvolver o planejamento pedagógico com as diversas ações a serem desenvolvidos na sala de referência e nos espaços da escola, respeitando e observando a etapa do desenvolvimento de cada grupo de crianças e o processo individual destas. Nos servimos dos recursos de uma escuta ativa do percurso das crianças, afim de oferecermos aquilo que, aqui e agora, a criança necessita, possibilitando as melhores condições físicas, emocionais e intelectuais para a aquisição dos conhecimentos. A escuta atenta dá à criança a possibilidade de fazer suas narrativas das vivências, estabelecendo uma interação entre a educadora e suas crianças no processo de cuidar e educar.